miércoles, 5 de marzo de 2014

GRANDES COMPOSITORES DEL JAZZ: SCOTT JOPLIN

Hoy os quiero presentar a uno de los más famosos compositores del Jazz, es muy famoso por su ragtime.


Uno de los ejemplos más famosos sobre ragtime de este autor es la BSO del Golpe. Su título original es "The Entertainer". Seguro que os suena la melodía.




En este vídeo podréis ver una competición entre dos pianistas tocando ragtime de Scott Joplin (es la escena de una película llamada Scott Joplin del año 1.977).



Espero que os haya gustado.

sábado, 1 de marzo de 2014

Para 6º

Aquí os dejo la plantilla que utilizaré para evaluar la tarea de historia de la música. Echadle un vistazo y podréis auto-evaluaros vosotr@s mism@s. 
CATEGORÍA
EXCELENTE
BUENO
REGULAR
POCO
Participa activamente en el grupo aportando datos y fotografías sobre el tema


Participa activamente aportando datos sobre el tema, fotografí­as, tablas, etc.


Participa activamente solo aportando datos escritos.


No aporta datos al grupo pero participa activamente en la elaboración del trabajo.


No aporta datos ni participa activamente en el trabajo.


Respeta y valora la música de diferentes épocas y culturas, así como la aportación de compositores

Respeta y valora la música de diversas épocas y culturas, mostrándose atento en la escucha de diversas obras de compositores estudiados.




Respeta y valora las obras musicales que le gustan.

No valora las audiciones de diversas épocas y estilos musicales, pero respeta que se encuentra en un grupo y el resto quiere participar.



Interrumpe ante la escucha de diversas obras musicales de varias épocas y culturas.


Los datos expuestos en el trabajo se ajustan al contenido del mismo


Los datos se ajustan perfectamente al contenido del trabajo.

Los datos se ajustan al contenido del trabajo, pero divaga en determinados momentos.


Se acerca al contenido del trabajo, pero no se ajusta a él.


No se acerca al tema propuesto en el trabajo.



Limpieza, claridad y faltas de ortografía

Presenta la cartulina con limpieza, adornos, claridad y sin faltas de ortografí­a.

Presenta adecuadamente la cartulina, limpia y clara, pero cuenta con faltas de ortografía.

Presenta la cartulina de manera poco clara, sin limpieza pero sin faltas de ortografía.

Presenta la cartulina de manera poco clara, sin limpieza y con faltas de ortografí­a.


Presenta el trabajo en el tiempo propuesto


Presenta el trabajo en el tiempo propuesto.

Presenta el trabajo en el tiempo propuesto pero tras avisos por parte de la maestra.


No presenta el trabajo en el tiempo propuesto, pero lo presenta en la clase siguiente.

No presenta el trabajo en el tiempo propuesto y lo hace tras varias semanas después.